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2007,12,19, Wednesday
MacにWindows Vistaを入れてみました。
Boot Campのおかげで楽々インストール。 Leopardとくらべると、Macの本体がかなり熱くなります。やっぱりWindowsってマシンへの負荷がかなり大きいんですね。 個人的にPCを使うだけならWindowsは必要ないのですが、授業も、その他の業務もWindows中心なのでしかたがない。。。 特に文書作成はWindowsとMacで微妙なズレが生じてしまうため、仕方がない。 ■東大阪大学・東大阪大学短期大学部 ■東大阪大学情報教育センター ■東大阪大学こども研究センター
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2007,12,05, Wednesday
Macで使えるフリーのFTPクライアントを探すと意外と少ない。
いろいろと探した結果Fireftpというのにたどり着いた。 Fire Foxのアドオンソフトで、これならWindows、Mac、Linuxなど様々なOSで利用できる。 結構おすすめソフトです。 ダウンロード  ここhttp://fireftp.mozdev.org/  ■東大阪大学・東大阪大学短期大学部 ■東大阪大学情報教育センター ■東大阪大学こども研究センター
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2007,12,03, Monday
Google Page Creatorを使ってみました。
ホームページを作りなれた方には、自由にならないので、非常にイライラするかな。。。 初心者の方には、感覚的に作れて、楽しめるのではないでしょうか。 しかし、無料で作成できるので、結構使えるのではないでしょうか。  Page Creatorの作成画面 googleにはオンライン上でのワープロソフトや表計算ソフトもあり、インターネットにさえ繋がっていれば、簡単な計算処理や文書作成にはこれらで十分です。 詳しい内容はここ Google Apps ■東大阪大学・東大阪大学短期大学部 ■東大阪大学情報教育センター ■東大阪大学こども研究センター
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2007,11,30, Friday
学生時代に先生の大きなカバンの中には何が入ってるんだろうと、興味があった。
気がつくと自分も大きなカバンを持ち歩いている。 たいしたものはまったく入っていないし、自宅と大学の間を行ったりきたり、まったくカバンを開けないときもある。 その中身は。。。 LANケーブル、カードリーダー、ノートPC、USBケーブル、手帳など。 昔、同僚の大きなカバンに大きな石を入れてみた。 何日間も気付かなかった。 ■東大阪大学・東大阪大学短期大学部 ■東大阪大学情報教育センター
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2007,11,28, Wednesday
先生と呼ばれる職業に就いている人の中には、以外と人の「話を聞く力」の無い人が多い。
生徒や学生に対しては「話を聞きなさい！」と言うが果たして、聞く側に立ったとき、本当に聞いているのか疑問な人。。。 自分の考えが先に出て、相手の話を途中で止めてしまう。 自分の理解できる範囲でしか物事を考えない。 そういった人が結構多い。 困ったもんだ。。。  ■東大阪大学・東大阪大学短期大学部 ■東大阪大学こども研究センター
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2007,11,28, Wednesday
東大阪大学学際研究促進会では、下記の通り第3回学習デザイン研究会を開催します。
今回は、「インストラクショナルデザイン」をテーマにその入門という形で研究会を行います。 インストラクショナルデザイン（ID：Instructional Design）とは教育の効果と効率と魅力を高めるためのシステム的なアプローチに関する方法論です。 記 日時：2007年12月11日（火） 16:30～18:00 場所：東大阪大学 9号館 2階922教室 主催：東大阪大学学際研究促進会 内容：「インストラクショナルデザインへの招待」 参加費：無料 東大阪大学までのアクセスはこちら 近郊アクセスマップはこちら  ■東大阪大学・東大阪大学短期大学部 ■東大阪大学こども研究センター
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2007,11,24, Saturday
先月、学会で明治大学へ行った際に大学の近くのお店で「焼肉ライス」をみんなで少しづつ食べた。
その味が忘れられずに、今日研究会で明治大学へ行った際にまた行きました。 ちょっと懐かしいような素朴な味です。 500円ちょっとだったと思います。  ■東大阪大学・東大阪大学短期大学部 ■東大阪大学情報教育センター ■東大阪大学こども研究センター
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2007,11,15, Thursday
最近Willcomのスマートフォンを使っています。
以前にPDAや電子手帳を使っていたときは、いつのまにか面倒くさくなって、使わなくなっていました。 ケータイの機能とPDAの機能がくっつくと、なぜこれが、便利でPDAを使っていたときとは全然違う。 インターネットはやっぱり強力なツールだとつくづく感じます。 ノートPCを持ち歩くことも少なくなりました。 大学の帰りにコーヒーショップでちょっと一息。。。  東大阪大学・東大阪大学短期大学部 太田研究室
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2007,11,14, Wednesday
教員として初めて教壇に立ったのが18年前。
ある公立高校で「商業デザイン」を担当していた。 商業系の高等学校でも商業デザインをカリキュラムに置いている学校は少なかった。 「デザイン」というと芸術というイメージでとらえる人も多いが、 「デザインの語源はデッサン(dessin)と同じく、”計画を記号に表す”という意味のラテン語designareである。つまりデザインとは、ある問題を解決するために思考・概念の組み立てを行い、それを様々な媒体に応じて表現することと解される。(Wikipedia)」とあるように芸術系のものとは限らない。 校舎や教室、学級など学習環境や学習という行為そのものも教員のデザイン力によって、それが楽しいものにも、苦痛なものにも変わる。 私がまだ中学生だった頃、教科書の中に書いてあって私が知りたいと思ったことと、テスト用に覚えなければいけないことが大きく食い違っていた。 もちろん興味の無いことにはあまり熱心になれないので、驚くほど成績が悪かった。。。  支えあう仲間を体験する （教育方法論 授業より） 東大阪大学・東大阪大学短期大学部 東大阪大学情報教育センター 東大阪大学こども研究センター
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2007,11,03, Saturday
 帰りの車。カーラジオから懐かしい曲が流れてきた。Rod Stewartの"Sailing" 中学時代によく聴いたから、今から25年以上前のこと。 わずかな小遣いはすべてレコード代に消えていた。 今のように、インターネットも携帯電話もない時代。コードレスフォンも今ほど普及しておらず、一家に一台の電話機がリビングや玄関先に置いてあった。 当然親の目もあるからそんなに長電話もできない。 若者の情報源はラジオの深夜放送やテレビ、雑誌からだった。 家というのは玄関が外界とププライベートスペースの接点。今から思うと玄関先に電話を置いた家が結構あったのは、電話もプライベートスペースと外界を繋げる道具として無意識にそこに置かれていたのかもしれない。 昔流行った音楽が突然聴こえてくると、当時の記憶が鮮明によみがえってくる。音楽は、現在と過去の記憶を一瞬でつなげてくれるツールだ。 太田研究室
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